Структура курсовой работы

Содержание
  1. Как выглядит структура курсовой работы
  2. Структурные элементы курсовой работы
  3. Пример

Верно и логично составленная структура курсового проекта – залог успешной сдачи и защиты. Поэтому важно заранее составить план по работе, ссылаясь на новую литературу, проблематику темы, и согласовать его с научным руководителем.

Как выглядит структура курсовой работы

Курсовая работа состоит из таких элементов:

Методисты при подготовке методических указаний рекомендуют  придерживаться стандартной схемы представления материала курсовой работы.

Структурные элементы курсовой работы

Титульный лист – это первая заглавная структурная часть курсового проекта. На титульной странице отображаются название университета, кафедры, иногда сециализация или факультет, выбранная тема, ФИО научного руководителя, его ученая степень, данные автора курсовой, город, также год защиты работы.

Содержание – это вторая страница работы, которая нумеруется, как и последующие в правом верхнем или нижнем углу. Под содержанием имеется ввиду четкая структура-план будущего курсового исследования.

Введение - 1-3 страницы текста, где кратко описывается актуальность выбранной темы, современное состояние разработки проблемы и вопросы, требующие решения. Также четко определяются цель курсовой работы и ее задачи, предмет и объект исследования, описываются степени проработки проблемы в отечественной и зарубежной литературе, выделяются дискуссионные вопросы и нерешенные проблемы, указывается информационная база исследования, методы исследования, структура работы и тд.

Основная часть. Часто курсовое исследование состоит из 2-3 разделов. Основные разделы одержат подразделы (2-4 на каждую главу). Оптимально, когда количество параграфов в главах одинаковое.  Первый раздел – теоретический, второй и третий – практические, при этом 3 раздел как правило имеет рекомендадельный характер.

Заключение. Общие выводы в курсовых работах выполняют роль окончания, обусловленного логикой проведения исследования в форме синтеза основной части научной информации. Они содержат краткое изложение актуальности темы, сделанных оценок и обобщений при анализе, практические рекомендации автора по решению поставленных во введении задач и определения целесообразности предоставленных предложений. Заключения – это ответы на поставленные задачи во вступлении. Их важно пронумеровать согласно этих задач.

Список литературы. Формируется в алфавитном порядке перечень источников, которые были использованы для написания и анализа материала в курсовом проекте.

Приложения. Эта часть присутствует не во всех работах, все зависит от направления выбранного проекта. Сюда добавляются отчетности предприятий, таблицы и схемы, которые занимают больше половина листа А4, также анкеты с опросниками, листинги программ и тд.

Каждый раздел должен начинаться с новой страницы. Названия разделов расзмещаются строго по центру, подразделы – по ширине текста, выделяются жирным шрифтом, после них используется отступ, а в конце точка не ставится.

Пример структуры курсовой работы по педагогике

Введение
Глава 1. Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста как проблема детской психологии

1.1. Память: ее механизмы, виды, процессы
1.2. Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
1.3. Современные подходы к развитию памяти у дошкольников

Глава 2. Особенности памяти детей старшего дошкольного возраста и ее развитие

2.1. Результаты исследования
2.2. Советы для воспитателей и родителей по развитию памяти детей

Заключение

Список литературы

Приложения